Al tomar como referente categorías de evaluación del Coneval, así como los lineamientos internacionales del Banco Mundial, Unicef, Unesco y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, OCDE, el Instituto Mexicano para la Competitividad, IMCO, consideró a Guanajuato como uno de los cuatro estados que implementaron acciones en cinco ejes prioritarios para reducir el impacto educativo de la pandemia: acciones para mitigar pérdida de aprendizajes; apoyo socioemocional; talleres, cursos, capacitaciones para docentes; atención al abandono escolar; e, infraestructura, mantenimiento y adecuación de espacios educativos.